全國大學校院教務主管會議23日、24日在基隆海洋大學舉行，共有76所大學、300多名教務長等主管代表參加。教育部次長陳良基在開幕式中表達出對台灣高等教育的憂心，他指出，國內高等教育的轉變趕不及世界的變化，各校除了受限經費外，整體學制也不太能改變，無法不分院、不分系，因此即使擴大各系相關資源，也未必能發揮真正功效，導致學生無法進行跨領域整合學習。

信用貸款率利比較精算 台東機車借款利息 貸款利息試算表 他強調，教育就是讓孩子走出學校後，可以成為有用的人，他憂心所有學習若僅讓學生只懂一個部分就進入社會，以後就會有層出不窮的問題，因此，他將在行政上協助各各家銀行貸款利率 融資利息怎麼算桃園小額借款10萬 屏東汽車貸款 校達成這個理想，以翻轉台灣社會，他也將在暑假期間，與各大學校長分批開會，聆聽各校面臨的沒工作可以貸款嗎 困境，共同找尋解決之道。

陳良基表示，從教育的本質來看，學校的教學和學習不該是為考試服務，否則將偏離教育本質，各大學也應該是教會每個學生做人做事的道高雄個人信用貸款新北房屋貸款 公教貸款率利最低銀行 >澎湖小額借款10萬 農會貸款率利試算表 理，而不是設計一個好方法，來招收所謂的好學生；更不能只以學生就業為主要思考方向，還必須納入創新、創業的考量，使學生勇於嘗試錯誤，培育為「不怕失敗的一代」。陳良基：『(原音)應該還有一塊路線就是所謂創新創業的機會，也就是學生在學校裡面學到最好的知識，用教授的視金管會債務協商機制 野帶領學生去看到對未來的東西。』

陳良基說，面宜蘭小額借款 對全球化的趨勢，台灣的學生必須強化英語對話能力，才能有機會真正具備全球移動力。陳良基：『(原音)能夠讓我們的學生具有真正的台中銀行貸款 國際移動力，而不是只是帶他去走一走，這樣其實他完全沒有對話能力，這樣我覺得沒有到位。』

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104學年度全國大學校院教務及校務經營主管聯席會議今天(23日)在國立台灣海洋大學舉行，曾任台灣大學副校長的教育部次長陳良基在致詞時表示，大學應該是培育學生成為一個有用的人，而不是設計各種方法來招到最好的學生；他也提到，國內高等教育的轉變趕不及世界變化，未急需借錢救急 來若要各家銀行房貸利率比較2016 使學生具備全球移動力，不是到國外遊學走走就好，而是要加強學生的英文對話能力。

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